Hoje ao corrigir uma prova de
recuperação fui surpreendido com uma obra de arte:
Meu aluno foi capaz de transportar
para uma pintura de Carlos Julião (1770 - retrata a mineração de diamantes no
período colonial da história do Brasil) robôs, naves espaciais, caos,
violência, guerra e fogo. Uma intervenção um tanto quanto inusitada. Excelente
noção de perspectiva e, eu diria, em 3D. A questão que avaliaria seu
aprendizado foi deixada em branco.
Tirando as habilidades artísticas
do meu aluno, fiquei por alguns minutos a me perguntar. O porquê daquele
desenho? O porquê de robôs transportados para um mundo de exploração, violência
e escravidão?
MINHA CONCLUSÃO APÓS ALGUNS
MINUTOS ANALISANDO A OBRA:
Este na verdade não é o mundo do
século XVIII - o mundo do pacto colonial, da sociedade escravista, da
exploração da metrópole sobre a colônia. É o retrato do mundo do meu aluno. O
mundo do meu aluno é um mundo de guerras, caos, violência e, por que não,
escravidão. Hoje vivemos um novo tipo de escravidão, somos escravos das
máquinas.
Quando saímos de casa sem o
celular é como se faltasse uma parte do nosso corpo. Um dia sem jogar videogame
é motivo de discórdia e mesmo violência entre do filho contra a mãe. Uma semana
sem internet, redes sociais, e sem compartilhar e curtir; a criança terá febre,
vômitos, convulsões. Sintomas muito parecidos de um dependente químico.
O meu mundo, o mundo da bolinha
de gude, do pião, da amarelinha, do pique-pega, pique-bandeira, foi substituído
pelo mundo em 3D. Com direito a robôs e naves espaciais. Não estou dizendo que
é um mundo melhor ou pior. É apenas o mundo do meu aluno. Meu aluno apenas desenhou o mundo dele.
Referência:
JULIÃO, Carlos. Brazil, Da Mineração, De Diamantes, Arte Brasileira, Imagem Da, Mineração De, 1770 Carlos, Desenhos Em História do Brasil.
