MODOS DE PRODUÇÃO

Prof. Douglas Barraqui

Modo de produção é a forma de organização socioeconômica associada a uma determinada etapa de desenvolvimento das forças produtivas e das relações de produção de uma determinada sociedade. Reúne as características do trabalho preconizado, seja ele artesanal, manufaturado ou industrial. São constituídos pelo objeto sobre o qual se trabalha e por todos os meios de trabalho necessários à produção (instrumentos ou ferramentas, máquinas, oficinas, fábricas, etc.). Existem 7 modos de produção: Primitivo, Asiático, Escravista, Feudal, Capitalista, Socialista e Comunista. Aqui iremos abordar o modo de produção asiático, escravista, feudal e capitalista.

O modo de produção, portanto, permite compreender a maneira pela qual a sociedade produz seus bens e serviços, como os utiliza e os distribui. O modo de produção de uma sociedade é formado por suas forças produtivas e pelas relações de produção existentes nessa sociedade.

	MODO DE PRODUÇÃO ASIÁTICO	MODO DE PRODUÇÃO ESCRAVISTA	MODO DE PRODUÇÃO FEUDAL	MODO DE PRODUÇÃO CAPITALISTA
PERÍODO HISTÓRICO	ü  Idade Antiga	ü  Idade Antiga	ü  Idade Média	ü  Idade Moderna em diante
POVOS	ü  Mesopotâmicos ü  Egípcios ü  Chineses ü  Indianos ü  Hebreus	ü  Gregos ü  Romanos	ü  Europeus	ü  Ocidentais e orientais
LOCAL	Ásia, Nordeste da África	Grécia e Roma	Europa	América, Ásia, Europa, Oceania e África (Obs. Regimes socialistas: República Popular da China, Cuba, República Socialista do Vietname, República Democrática Popular de Laos; Coreia do Norte – “socialismo real”)
ASPECTOS SOCIAIS	ü  Sociedades Hidráulicas: ·         Egípcios – rio Nilo. ·         Mesopotâmicos – Rios Tigre e Eufrates. ·         Chineses – rios Huang Ho (Amarelo) e Yang Tsé (Azul) ·         Indianos – Rio Ganges e Indo. ·         Hebreus – Rio Jordão. ü  Sociedade estamental: ·         Hierarquizada; ·         Mobilidade social quase nula;	ü  Escravos: ·         Escravo de guerra; ·         Escravo de dívida; ü  Oligarquias : ROMA Direito a cidadania era para poucos. Patrício – Proprietários de terras; Ocupavam importantes cargos públicos; Considerados cidadãos; Detinham direitos políticos. Plebeu - Pequenos artesãos e comerciantes; Faziam parte do exército Realizavam comércioPoucos direitos); GRÉCIA ·         (Grécia - A pólis - uma comunidade de cidadãos livres que se autogovernavam. ·         Reunidos em assembleias, promoviam discussões que definiam o que aconteceria na cidade. ·         Cidadãos - Aqueles que tinham direito de participar das reuniões. ·         Excluídos: mulheres, estrangeiros e escravos.	ü  Sociedade estamental - divida em ordens (influência da Igreja Católica): clero “os que rezam” nobres “os que lutam” camponeses “os que trabalham” ü  Pouca mobilidade social. ü  Servidão (tributos feudais)	ü  Sociedade capitalista; ·         Capitalismo mercantil ·         Capitalismo industrial ·         Capitalismo financeiro ü  Trabalho assalariado; ü  Sociedade divida em classes sociais; ü  Conflito de classes: ·         Burguês VS Proletário Burguesia tem a propriedade privada dos meios de produção. ü  Surgimento das idéias socialistas: ·         Socialismo utópico, ·         Marxismo; ·         Anarquismo; ·         Socialismo Cristão;
ASPECTOS POLÍTICOS	ü  Monarquias absolutas teocráticas (ex. Faraó)	Ex. Roma – Senado e Imperador. (conflito de interesses) Democracia – ateniense (Em Atenas somente pequena parcela do povo tinha direito de participar da vida política; (cidadão ateniense)	ü  Poder descentralizado. (senhor feudal) ü  Fonte de poder: ·         Nascimento ·         Terra	ü  Absolutismo monárquico; ü  Repúblicas; ü  Experiências democráticas; ü  Declaração dos direitos do homem e do cidadão;
ASPECTOS ECONÔMICOS	ü  Base da economia: agricultura. ü  Servos ou camponeses trabalhavam em condição de servidão coletiva ü  Comércio amonetário	ü  Base da economia: agricultura, desenvolvimento do comércio (monetário) e do artesanato. ü  Propriedade privada da terra. ü  Uso da mão-de-obra escrava.	ü  Base da economia – agricultura. ü  Produção de subsistência; ü  Comércio amonetário; ü  Mercantilismo;	ü  Industrialização; ü  Comércio globalizado; ü  Agricultura; Políticas Econômicas: Mercantilismo Liberalismo; Neoliberalismo;
ASPECTOS CULTURAIS	ü  Religião politeísta (exceto hebreus – religião monoteista): ·         Animista ·         Antropomórfica ·         Antropozoomórfica	ü  Politeísmo (Grécia e Roma). ü  Monoteísmo - Nascimento de Cristo (Roma – no ano 391, o cristianismo não só se tornou a religião oficial de Roma, como todas as outras religiões pagãs passaram a ser perseguidas).	ü  Religião católica: Acumulou poder: ·         Econômico: posses de terras; ·         Político: influência nas decisões políticas; ·         Jurídico: interferência na criação de leis; ·         Poder social: estabelecia padrões de comportamento moral para a sociedade.	ü  Grande influência do cristianismo; ü  Protestantismo; ü  Renascimento cultural; ü  Racionalismo – base filosófica da ciência (desenvolvimento da ciência moderna).

REFERÊNCIAS

AZEVEDO, Gislane Campos; SERIACOPI, Reinaldo. Projeto Teláris: história 6° ao 9° ano. São Paulo: Ática, 1º ed., 2012.

CAPELLARI, Marcos Alexandre; NOGUEIRA, Fausto Henrique Gomes. História: ser protagonista - Volume único. Ensino Médio. 1ª Ed. São Paulo: SM. 2010.

COTRIM, Gilberto. História Global – Brasil e Geral. Volume Único. Ensino Médio. 8ª Ed. São Paulo: Saraiva 2005.

MOZER, Sônia & TELLES, Vera. Descobrindo a História. São Paulo: Ed. Ática, 2002.

PILETTI, Nelson & PILETTI, Claudico. História & Vida Integrada. São Paulo: Ed. Ática, 2002.

Projeto Araribá: História – 6° ao 9° ano. /Obra coletiva/ São Paulo: Editora Moderna, 2010. Editora Responsável: Maria Raquel Apolinário Melani.

Uno: Sistema de Ensino – História – 6° ao 9° ano. São Paulo: Grupo Santillana, 2011. Editor Responsável: Angélica Pizzutto Pozzani.

VICENTINO, Cláudio. Viver a História: Ensino Fundamental. São Paulo: Ed. Scipione, 2002.