GRUPOS POLÍTICOS – PERÍODO DO IMPÉRIO

(Prof. Douglas Barraqui)
	“PARTIDO” PORTUGUES	“PARTIDO” BRASILEIRO
ALA SOCIAL	Ø  Grandes comerciantes (imigrantes portugueses). Ø  Burocratas (nobres funcionários públicos).	Ø  Grandes proprietários de terras e escravos. Ø  Intelectuais (“letrados”). Ø  Pequenos comerciantes.
IDEOLOGIA	CONSERVADORA	CONSERVADORA		LIBERAL
LIDERANÇAS	Ø  Nobres lidados a família real.	Ø  Irmãos Andrada: ·         José Bonifácio; ·         Martim Francisco; ·         Antônio Carlos;		·         Cipriano Barata
OBJETIVOS	Ø  Favoráveis a uma monarquia centralizadora; Ø  Manutenção da escravidão.	Ø  Favoráveis a uma monarquia constitucional centralizadora; Ø  Manutenção da escravidão.		Ø  Favoráveis a uma monarquia constitucional; Ø  Limitação dos poderes do imperador; Ø  Autonomia para as províncias; Ø  Alguns defendiam fim da escravidão.
APÓS A ABDICAÇÃO DO TRONO (1831)	RESTAURADORES ABSOLUTITAS (“CARAMURUS”)	LIBERAIS MODERADOS (“CHIMANGOS”)		LIBERAIS EXALTADOS (“FARROUPILHAS”)
ALA SOCIAL	Ø  Comerciantes portugueses.	Ø  Elites agrárias do Sul e do Nordeste.		Ø  Grupo das camadas médias urbanas, intelectuais e comerciantes.
IDEOLOGIA / OBJETIVO	Ø  Conservadores; Ø  Queriam o retorno de D. Pedro I.	Ø  “Conservadores/ liberais” Ø  Desejavam manter a estrutura agrária (exportadora e escravocrata). Ø  Não desejavam mudanças radicais.		Ø  Liberais/radicais Ø  Lutavam pela autonomia das províncias. Alguns desejavam a República e cogitavam no fim da escravidão.
GRUPOS POLÍTICOS APÓS MORTE DE D. PEDRO I (1834)	PARTIDO REGRESSITA		PARTIDO PROGRESSISTA
OBJETIVOS	Ø  Favoráveis a um governo centralizador (Contrários a autonomia das províncias); Ø  Defendiam a Manutenção da escravidão e dos seus privilégios.		Ø  Defendiam mais autonomia para as províncias; Ø  Defendem o federalismo; Ø  Cogitavam em proclamar a República; Ø  Acabar com a escravidão.

HISTÓRIA DOS EUA - A INDEPENDÊNCIA

A)   MOTIVOS QUE LEVARAM A INDEPENDÊNCIA:

1.    Desenvolvimento Econômico da colônia;

2.    Guerra dos Sete Anos (1756-1763) e suas implicações para colônia: Inglaterra e Prússia X França, Áustria e Rússia / conflito entre franceses e colonos do Norte das 13 colônias na região sul do atual Canadá.

Embora vitoriosa na guerra as finanças inglesas entraram em colapso. Para sanar o elevado ônus da guerra uma série de medidas foram tomadas para buscar recursos na colônia:

·         1764 - Sugar Act - elevava as tarifas fiscais sobre o açúcar, melaço, tabaco e café.

·         1765 - Stamp act - taxa cobrada sobre todo papel impresso na colônia: jornais e documentos de transações comerciais.

·         1767 - Atos Townshed - impostos sobre mercadorias importadas, como o chá, corantes, papel, artigos de luxo. Idéias

·         1773 - Tea act - concedia o monopólio do comércio do chá à Companhia das Índias Ocidentais, eliminando a participação intermediária dos colonos americanos.

3.    Idéias Iluministas contidas em autores como:

·         John Locke (1632 – 1704)

ü  Obras: 1º e 2º Tratados sobre o Governo Civil

ü  Função do Estado: “zelar e defender os direitos naturais do cidadão, senão o povo poderia destituí-lo”

ü  Direito a rebeldia justa;

ü  Pai do iluminismo.

ü  Frase: “O homem nasce como se fosse uma ‘folha em branco”

John Locke

·         Voltaire (1694-1778)

ü  Obra: Cartas Inglesas

ü  Crítico da religião (clero) e da monarquia (nobreza) –

ü  Liberdade de expressão.

ü  Frase a ele atribuída (contestada por vários historiadores):

“Posso não concordar com uma palavra com que dissestes, mas, defenderei até a morte seu direito de dizê-las”.

François Marie Arouet, mais conhecido como Voltaire

B)   MASSACRE DE BOSTON - 1770

Ø  Incidente:

5 de Março de 1770, em Boston, Massachusetts, quando soldados do Exército Britânico contra um grupo civis, que manifestavam contra os autos tributos, matando cinco homens e ferindo outros seis.

O massacre de Boston

C)   THE BOSTON TEA PARTY - 1773

Ø  Incidente:

16 de Dezembro de 1773, um navio da Companhia da Índias Ocidentais foi atacado por colonos vestidos de índios (pois a mão de obra indígena era utilizada para carregamento dos navios) e o carregamento de chá foi lançado ao mar, no porto de Boston. Este episódio ficou conhecido como The Boston Tea Party.

Boston Tea Party (litografia, 1846)

Ø  Consequência:

ü  violenta repressão por parte da Inglaterra.

ü  Leis intoleráveis:

·         Fechamento do porto de Boston;

·         Cobrança de indenização do carregamento de chá destruído;

·         Aquartelamento de tropas britânicas em Boston.

D)   PRIMEIRO CONGRESSO DA FILADÉLFIA – 1774

Ø  1774 – Convenção de delegados de doze das Treze Colônias , no Carpenters Hall na Filadélfia, Pensilvânia

Ø  Objetivo:

ü  Fim dos entraves ao desenvolvimento das colônias.

ü  Boicotes aos produtos ingleses;

Ø  Consequência:

ü  A coroa britânica declarou as colônias em estado de rebelião e começou o fortalecimento militar.

E)   SEGUNDO CONGRESSO DA FILADÉLFIA – 1775

Ø  10 de maio de 1775, na Filadélfia, Pensilvânia, os colonos se reuniram no Segundo Congresso da Filadélfia.

Objetivo:

ü  Conquistar a independência.

Ø  Durante o congresso, Thomas Jefferson redigiu a Declaração de Independência dos Estados Unidos da América.

Ø  George Washington como primeiro comandante do Exército Continental, formado pelas milícias das colônias.

Ø  As 13 colônias só se declararam independentes formalmente no dia 04 de julho de 1776.

Thomas Jefferson

Consequência:

ü  a Inglaterra não aceitou a independência de suas colônias e declarou guerra.

ü  A Guerra de Independência, que ocorreu entre 1776 e 1783, foi vencida pelos Estados Unidos com o apoio da França e da Espanha. O dia da Independência é comemorado em 4 de julho.

ü  1783 – A Inglaterra reconhece a legitimidade da independência dos Estados Unidos.

Tratado de Paris (1783) com a Grã-Bretanha definiu as fronteiras originais dos Estados Unidos: a Inglaterra reconhecia a independência das Treze Colônias e lhes entregava o território compreendido entre os Grandes Lagos, os rios Ohio e Mississippi e os Montes Apalaches.

ü  1789 - os norte-americanos elegeram o seu primeiro presidente George Washington, afastando de vez a ameaça do colonizador inglês.

F)   A CONSTITUIÇÃO DOS EUA 1787

Ø  1787 - Foi discutida e aprovada pela Convenção Constitucional de Filadélfia (no estado da Pensilvânia), entre 25 de maio e 17 de setembro a Constituição dos Estados Unidos com fortes características iluministas.

·         República Federalista;

·         Divisão dos poderes;

·         Eleições indiretas;

·         Voto censitário;

·         Direito a propriedade privada;

·         Direitos e garantias individuais do cidadão.

Obs.: A Constituição dos Estados Unidos é a mais antiga em uso no mundo. Até hoje, a constituição dos EUA só recebeu 27 emendas ao texto original – a que estabelecia a Lei Seca foi a única revogada. As dez primeiras, chamadas Bill of Rights (carta de direitos), foram aprovadas apenas quatro anos depois. Elas estabeleciam, por exemplo, as liberdades de expressão e de religiosidade. Só para comparar, o Brasil já teve oito constituições, sem contar as provisórias. A última, de 1988, já sofreu 53 emendas.

REFERÊNCIAS:

CAPELLARI, Marcos Alexandre; NOGUEIRA, Fausto Henrique Gomes. História: ser protagonista - Volume único. Ensino Médio. 1ª Ed. São Paulo: SM. 2010.

COTRIM, Gilberto. História Global – Brasil e Geral. Volume Único. Ensino Médio. 8ª Ed. São Paulo: Saraiva 2005.

MOZER, Sônia & TELLES, Vera. Descobrindo a História. São Paulo: Ed. Ática, 2002.

PILETTI, Nelson & PILETTI, Claudico. História & Vida Integrada. São Paulo: Ed. Ática, 2002.

SKINNER, Quentin. A formação do pensamento político moderno. São Paulo, Companhia das Letras, 1996. 

VICENTINO, Cláudio e DORIGO, Gianpaolo. História Geral e do Brasil: ATLAS. Vol. Único. 1 Ed. São Paulo, Ed. Scipione, 2010.

O GOVERNO JÂNIO QUADROS - 1961

Prof. Douglas Barraqui

A) ASPECTOS GERAIS:

Jânio teve como vice-presidência João Goulart.

  Ø  Mandato, o mais curto da história brasileira, durou apenas sete meses.

  Ø  Muitos acreditam que a vitória de Jânio resultou da insatisfação popular em face do aumento do custo de vida registrado no governo anterior.

  Ø  Passou a idéia de um cidadão simples (homem do povo) que tinha como objetivo moralizar o país. (Vassoura – símbolo da sua campanha – prometia varrer a corrupção do Brasil). Utilizou como mote da campanha o "varre, varre vassourinha, varre a corrupção", cujo jingle tinha como versos iniciais:

varre, varre, varre, varre vassourinha

varre, varre a bandalheira

que o povo já tá cansado

de sofrer dessa maneira

Jânio Quadros é a esperança desse povo abandonado!.

Ø  Prometeu que faria, se fosse eleito, um governo voltado para os interesses populares.

Ø  Costumava guardar sanduíches de mortadela nos bolsos e sujava o paletó de talco para parecer caspa.

B) ASPECTOS ECONÔMICOS

Principal problema econômico:

Ø  Crescimento da dívida externa e da inflação (heranças do governo JK).

Ø  Déficit público:

ü  Para diminuir os gastos sociais e conter a inflação, Jânio adotou uma política econômica austera, ditada pelo FMI (Fundo Monetário Internacional):

1.    Restringiu o crédito

2.    Congelou os salários,

ü  Medidas que serviram para mobilizar setores envolvidos com as lutas sociais.

C) ASPECTOS SOCIAIS

Ø  Criou as primeiras reservas indígenas, dentre elas o Parque Nacional do Xingu, e os primeiros parques ecológicos nacionais.

Ø  Diretrizes moralizadoras:

1.    Proibiu as brigas de galos,

2.    Proibiu as corridas de cavalo em dias úteis

3.    Proibiu o uso de biquínis em desfiles.

4.    Proibição do lança-perfume (droga manufaturada com solventes químicos à base de cloreto de etila – provoca euforia e excitação).

5.    Regulamentou os espetáculos públicos.

6.    Controle da qualidade dos programas radiofônicos, de televisão, de cinema, de teatro e de casas noturnas.

Por mais hilárias que possam ter parecido essas medidas na ocasião, até hoje todas essas leis editadas por Jânio ainda continuam em vigor.

D) ASPECTOS POLÍTICOS:

Ø  Disse adotar uma “política de não-alinhamento”.

ü  Conferência de Bandung (ilha de Java, na Indonésia) - reunião de 29 países em 1955 -Bandung deu origem a uma política de não-alinhamento – países que não se alinhavam nem com o capitalismo e nem com o socialismo. Obs. O Brasil não participou dessa conferência.

Ø  Enviou ao Congresso os projetos de lei antitruste, a lei de limitação e regulamentação da remessa de lucros e royalties, e a pioneira proposta de lei de reforma agrária. Nenhuma delas foi aprovada.

Ø  Adotou uma posição independente em relação à orientação ideológica dos países com os quais estabeleceu relações comerciais, realizando transações tanto com países capitalistas como socialistas.

1.    Reatou relações diplomáticas com diversos países do bloco socialista, especialmente com a União Soviética.

2.    Recusa em encontrar-se com o presidente John Kennedy (Criticou a política dos Estados Unidos com relação a Cuba).

3.    Enviou João Goulart, o vice-presidente, em visita diplomática à China comunista.

4.    Em março de 1960 - visitara Cuba a convite de Fidel Castro. Ao retornar, afirmou apoiar a Revolução Cubana.

5.    Em agosto de 1961 - Jânio condecorou o líder revolucionário e então ministro da Economia de Cuba, Ernesto Che Guevara, com a Grã-Cruz da Ordem Nacional do Cruzeiro do Sul.

Ø  Seu comportamento produziu grande impacto na comunidade internacional.

Ø  A ala conservadora desconfiava que o presidente pretendia aproximar-se da esquerda.

E) RENÚNCIA:

Ø  No dia 21 de agosto de 1961 Jânio Quadros assinou uma resolução que anulava as autorizações ilegais outorgadas a favor da empresa Hanna e restituía as jazidas de ferro de Minas Gerais à reserva nacional. Quatro dias depois, os ministros militares pressionaram a Quadros a renunciar: “Forças terríveis se levantaram contra mim…”, dizia o texto da renuncia:

"Fui vencido pela reação e assim deixo o governo. Nestes sete meses cumpri o meu dever. Tenho-o cumprido dia e noite, trabalhando infatigavelmente, sem prevenções, nem rancores. Mas baldaram-se os meus esforços para conduzir esta nação, que pelo caminho de sua verdadeira libertação política e econômica, a única que possibilitaria o progresso efetivo e a justiça social, a que tem direito o seu generoso povo.

"Desejei um Brasil para os brasileiros, afrontando, nesse sonho, a corrupção, a mentira e a covardia que subordinam os interesses gerais aos apetites e às ambições de grupos ou de indivíduos, inclusive do exterior. Sinto-me, porém, esmagado. Forças terríveis levantam-se contra mim e me intrigam ou infamam, até com a desculpa de colaboração.

"Se permanecesse, não manteria a confiança e a tranquilidade, ora quebradas, indispensáveis ao exercício da minha autoridade. Creio mesmo que não manteria a própria paz pública.

"Encerro, assim, com o pensamento voltado para a nossa gente, para os estudantes, para os operários, para a grande família do Brasil, esta página da minha vida e da vida nacional. A mim não falta a coragem da renúncia.

"Saio com um agradecimento e um apelo. O agradecimento é aos companheiros que comigo lutaram e me sustentaram dentro e fora do governo e, de forma especial, às Forças Armadas, cuja conduta exemplar, em todos os instantes, proclamo nesta oportunidade. O apelo é no sentido da ordem, do congraçamento, do respeito e da estima de cada um dos meus patrícios, para todos e de todos para cada um.

"Somente assim seremos dignos deste país e do mundo. Somente assim seremos dignos de nossa herança e da nossa predestinação cristã. Retorno agora ao meu trabalho de advogado e professor. Trabalharemos todos. Há muitas formas de servir nossa pátria.

"Brasília, 25 de agosto de 1961. Jânio Quadros"

25 de agosto de 1961 - Jânio renunciou à presidência.

Ø  Muitos estudiosos acreditam que a verdadeira intenção de Jânio Quadros, ao renunciar, era aumentar seu próprio poder. Ele não contava, porém, com a prontidão do Congresso em aceitar sua renúncia. Esperava, na verdade, receber do Congresso poderes extraordinários, em troca de anular o pedido de renúncia. Mas não foi o que aconteceu. No momento da renúncia, João Goulart, o vice-presidente, encontrava-se em visita diplomática à China comunista.

REFERÊNCIAS:

AZEVEDO, Gislane Campos; SERIACOPI, Reinaldo. Projeto Teláris: história 9° ano. São Paulo: Ática, 1º ed., 2012.

CAPELLARI, Marcos Alexandre; NOGUEIRA, Fausto Henrique Gomes. História: ser protagonista - Volume único. Ensino Médio. 1ª Ed. São Paulo: SM. 2010.

COTRIM, Gilberto. História Global – Brasil e Geral. Volume Único. Ensino Médio. 8ª Ed. São Paulo: Saraiva 2005.

MOZER, Sônia & TELLES, Vera. Descobrindo a História. São Paulo: Ed. Ática, 2002.

PILETTI, Nelson & PILETTI, Claudico. História & Vida Integrada. São Paulo: Ed. Ática, 2002.

Projeto Araribá: História – 9° ano. /Obra coletiva/ São Paulo: Editora Moderna, 2010. Editora Responsável: Maria Raquel Apolinário Melani.

Uno: Sistema de Ensino – História – 9° ano. São Paulo: Grupo Santillana, 2011. Editor Responsável: Angélica Pizzutto Pozzani.

VICENTINO, Cláudio. Viver a História: Ensino Fundamental. São Paulo: Ed. Scipione, 2002.

VICENTINO, Cláudio e DORIGO, Gianpaolo. História Geral e do Brasil. Vol. Único. 1 Ed. São Paulo, Ed. Scipione, 2010.